Стадия формирующихся людей
ü амфипитек (35 млн. лет назад), найден в третичных отложениях близ Бирмы, в строении зубной системы имел сходство с высшими человекообразными обезьянами;
ü парапитек, адапиум, олигопитек (25-45 млн. лет назад), найдены в Египте близ оазиса Фаюм;
ü проплиопитек, египтопитек (32-34 млн. лет назад), найдены близ Фаюма;
ü плиопитек, лимнопитек (22-24 млн. лет назад);
ü проконсул африканский (9-12 млн. лет назад), найден близ оз. Виктория в Восточной Африке;
ü гигантопитек, археопитек (12-15 млн. лет назад), являются тупиковой ветвью эволюции;
ü рамапитек (10-14 млн. лет назад), найден в предгорьях Гималаев, в Греции и Турции;
ü кениапитек (10-14 млн. лет назад), аналогичен рамапитеку, найден в Восточной Африке
Последствия проникновения английского капитала в Иран. Обострение кризиса
феодальных отношений
Экономический и политический упадок, который Иран переживал в XVIII — начале XIX в., облегчил вторжение колонизаторов. В свою очередь, проникновение иностранного капитала, особенно усилившееся после подписания англо-иранского договора 1841 г., резко обострило кризис феодального Ирана. Иранское ремесло и домашняя промышленность не выдерж ...
Борьба с иноземными захватчиками. Патриарх Гермоген. I
и II Земское ополчение. Роль К. Минина и Д. Пожарского
в освобождении Москвы
Швеция воспользовалась беззащитностью России и захватила Новгород. На борьбу с завоевателями поднялся русский народ. В Москве раздаются страстные призывы встать на защиту Родины. Принадлежали они патриарху Гермогену. Однако центром борьбы с иноземцами в это время становится юго-восточная “украйна” – Рязанская земля. Здесь было создано п ...
Предмет, методология и задачи Отечественной истории как науки.
Предметомизучения истории как науки является в первую очередь выявление и исследование законов, закономерностей, тенденций развития человечества на протяжении всего периода его существования. Предмет курса «отечественная история» значительно уже предмета исторической науки и отличается кругом проблем, хронологическими рамками.
В курсе ...
